中醫(yī)非遺進(jìn)校園 捐資筑夢獻(xiàn)愛心——咸寧麻塘中醫(yī)醫(yī)院走進(jìn)桂花鎮(zhèn)鳴泉小學(xué)

小塘同學(xué)

　　中醫(yī)非遺進(jìn)校園 捐資筑夢獻(xiàn)愛心——咸寧麻塘中醫(yī)醫(yī)院走進(jìn)桂花鎮(zhèn)鳴泉小學(xué)

　　9月15日上午，咸安區(qū)團(tuán)委聯(lián)合咸寧麻塘中醫(yī)醫(yī)院走進(jìn)桂花鎮(zhèn)鳴泉小學(xué)，由我院黨工團(tuán)和護(hù)理部、社會服務(wù)部與非遺辦多部門人員組成的麻塘非遺拓展服務(wù)隊(duì)一行17人來到咸安區(qū)桂花鎮(zhèn)鳴泉小學(xué)開展“學(xué)習(xí)貫徹二十大 非遺傳承進(jìn)校園 特色文化潤童心”系列活動，為校園帶來了一次意義非凡的愛心捐贈活動和特色文化課堂。

　　麻塘非遺拓展服務(wù)隊(duì)一早便踏進(jìn)桂花鎮(zhèn)鳴泉小學(xué)的校門，受到師生們熱情的歡迎。桂花鎮(zhèn)鳴泉小學(xué)校長陳聰帶領(lǐng)全體師生舉行了簡單又莊嚴(yán)的捐贈儀式，并對醫(yī)院此次進(jìn)學(xué)校開展的系列活動表示衷心的感謝與熱烈的歡迎。儀式上，醫(yī)院黨支部書記周曉璇和護(hù)理部主任何興帶領(lǐng)服務(wù)隊(duì)志愿者親自為學(xué)校捐贈了書包、水彩筆、筆盒、跳繩、足球、羽毛球球拍、籃球等近6000余元的物資，用實(shí)際行動表達(dá)了對學(xué)校發(fā)展的關(guān)懷和溫暖。

　　捐贈儀式現(xiàn)場

　　“如果一不小心吃東西被噎住，大家知道要怎么做嗎?”“如果自己周圍突然有人暈倒，我們應(yīng)該怎么辦呢?”“大家知道如何正確洗手嗎?”在健康課堂，服務(wù)隊(duì)志愿者正在為四、五年級學(xué)生講解海姆立克急救法、心肺復(fù)蘇急救法以及七步洗手法，理論知識講解和現(xiàn)場實(shí)踐相結(jié)合，不僅讓學(xué)生們聽得津津有味，出神入化，同時(shí)把所學(xué)的知識用于實(shí)踐，為孩子們帶來了一堂有意義、有內(nèi)容、有深度的“特色課堂”。

　　海姆立克急救法實(shí)操現(xiàn)場

　　心肺復(fù)蘇急救法實(shí)操現(xiàn)場

　　七步洗手法實(shí)操現(xiàn)場

　　“我們國家有56個(gè)民族，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指的就是就各民族人民世代相傳，而且被認(rèn)為是文化遺產(chǎn)的各種傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式......”在中醫(yī)文化課堂，志愿者通過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的動畫小視頻，為二、三年級的學(xué)生引出關(guān)于非遺中醫(yī)的傳統(tǒng)文化，將提前用封裝袋裝好的5味中藥分發(fā)到每位學(xué)生的手上。并鼓勵(lì)學(xué)生們用眼睛仔細(xì)觀察、小手摸一摸、小鼻子聞一聞的方式認(rèn)識中藥。針對小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合動畫小視頻，用學(xué)生喜歡的言語和方式講解每味中藥的來源以及它的作用，大家通過耐心的講解，了解了五種藥食同源的中藥性能和功效。隨后，學(xué)生們體驗(yàn)中醫(yī)炮制方法——搗藥、碾藥和艾條的制作，體驗(yàn)過程中同學(xué)們爭先恐后，津津樂道。體驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生們高高舉起自己制作的香囊，在同學(xué)之間興奮地彼此炫耀。

　　中醫(yī)文化課堂現(xiàn)場

　　整個(gè)活動中，笑聲不斷、互動不斷、掌聲不斷，陳校長和老師們均表示，該校77名學(xué)生中留守兒童多，平時(shí)接觸不到這些知識，今天咸寧麻塘中醫(yī)醫(yī)院非遺拓展服務(wù)隊(duì)給學(xué)生們送來的健康科普知識和非遺中醫(yī)文化知識，讓學(xué)生們增長了見識，大家對今天特色課堂印象深刻，一個(gè)個(gè)私下還在討論呢!捐贈的物資也為提高辦學(xué)條件提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的支撐，不僅有助于孩子們的成長，同時(shí)也讓孩子們充分感受到了社會愛心企業(yè)對他們的溫暖、關(guān)愛。

　　這次活動不僅給學(xué)生們送去了實(shí)在的物資，開展了形式多樣的特色課堂 ，也將“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神踐于實(shí)踐，同時(shí)也將我院護(hù)理延伸服務(wù)由院內(nèi)延伸到院外，促進(jìn)護(hù)理縱向、橫向發(fā)展。讓同學(xué)們不僅掌握了常用急救方法的知識，也對博大精深的中醫(yī)藥文化有了初步的了解，闡釋了傳統(tǒng)中醫(yī)文化的傳承發(fā)展路徑，增進(jìn)了少年兒童對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同，弘揚(yáng)國粹經(jīng)典。

元帥