羅田論壇
標(biāo)題: 實(shí)驗(yàn)小學(xué)河?xùn)|校區(qū)：教學(xué)教研并蒂開 [打印本頁(yè)]
作者: 偶滴歌神啊 時(shí)間: 2019-10-19 23:20
標(biāo)題: 實(shí)驗(yàn)小學(xué)河?xùn)|校區(qū)：教學(xué)教研并蒂開
實(shí)驗(yàn)小學(xué)河?xùn)|校區(qū)自今年秋季開學(xué)以來，倍受社會(huì)各界的關(guān)注。學(xué)校秉承百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)，依托源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的豐厚底蘊(yùn)，抓穩(wěn)教學(xué)教研這條主脈，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新，逐步摸索出了一套帶有河?xùn)|特色的管理模式。
一、認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理
1、開好三個(gè)會(huì)。（1）召開全校教學(xué)工作會(huì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本期教學(xué)工作要點(diǎn)，明確工作思路。（2）召開年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)。鼓足士氣，發(fā)揮年級(jí)組和教研組的整體功能。（3）召開六年級(jí)畢業(yè)班工作會(huì)。要求全體教師聚焦課堂，提高課效，形成合力，打整體仗。同時(shí)，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
2、堅(jiān)持常規(guī)檢查。分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處相關(guān)人員牽頭，對(duì)全校所有任課教師的教案、作業(yè)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。對(duì)存在的個(gè)性問題與教師面對(duì)面交流，共性問題在全校教職工大會(huì)上點(diǎn)評(píng)。肯定優(yōu)點(diǎn)，找出不足，指明努力方向。
3、創(chuàng)新集體備課。采用集中備、自主備相結(jié)合的方式，由各年級(jí)備課組長(zhǎng)牽頭。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和干事深入各教研組參與備課全過程，使教師設(shè)計(jì)出既具有共性，又具有個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，從而展示教師的個(gè)人風(fēng)采。同年級(jí)同學(xué)科的教師做到了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，同伴互助，共同成長(zhǎng)。
4、扎實(shí)開展教研。每周二下午為數(shù)學(xué)教研時(shí)間，周三下午為語文教研時(shí)間。每次教研，都安排了豐富多彩的教研活動(dòng)，新進(jìn)教師講課，資深教師評(píng)課，開展專題學(xué)習(xí)等。為加強(qiáng)與本部之間的交流，河?xùn)|校區(qū)定期邀請(qǐng)本部的專家型教師來校開展講座。本月九號(hào)，學(xué)校組織全體語文老師聆聽了王金海老師題為《源頭活水潤(rùn)心田》的專題報(bào)告，王老師深入淺出地闡述了古詩(shī)文教學(xué)的意義與方法，令老師們豁然開朗，受益匪淺。
二、立足本校實(shí)際，開展教學(xué)活動(dòng)
1、開學(xué)初，為幫助教師盡快適應(yīng)一體機(jī)的操作，提升教師現(xiàn)代化教學(xué)水平，增強(qiáng)課效，學(xué)校積極搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織教師參加培訓(xùn)。9月12日，學(xué)校開展了希沃交互式一體機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)，請(qǐng)來了希沃專業(yè)技術(shù)人員為老師們作了詳細(xì)講解。
2、極力打造詩(shī)香校園。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化，學(xué)校積極推進(jìn)“詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)。安排對(duì)詩(shī)詞頗有研究的老師組成專班，精選了一批適合不同年級(jí)學(xué)生吟誦的經(jīng)典詩(shī)詞，鼓勵(lì)學(xué)生多讀多背多記，讓他們感受中國(guó)詩(shī)詞文化的博大精深，從而提振學(xué)生的文化自信。
3、建立學(xué)生激勵(lì)機(jī)制。以“星卡”為手段，實(shí)施多元化、多角度的激勵(lì)性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅，感受自身價(jià)值的存在，從而滿足學(xué)生的心理需求，促進(jìn)學(xué)生更快更好的發(fā)展。
4、畢業(yè)年級(jí)實(shí)行月考制。以考促教，以考促學(xué)。定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢閱，對(duì)考試結(jié)果作詳盡分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，為下段工作指明方向。
千里之行，始于足下。學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)開展形式多樣的教學(xué)教研活動(dòng)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生素養(yǎng)提升搭建平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（瞿志威）
作者: 窯山將客 時(shí)間: 2019-10-20 01:19
作者: 江湖水 時(shí)間: 2019-10-20 07:29
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作者: 桿子客 時(shí)間: 2019-10-20 08:07
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作者: 桿子客 時(shí)間: 2019-10-20 08:07
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作者: 桿子客 時(shí)間: 2019-10-20 08:07
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作者: 愛好和平 時(shí)間: 2019-10-20 09:01
作者: 元帥 時(shí)間: 2019-10-20 09:07
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作者: 笑看風(fēng)云淡 時(shí)間: 2019-10-20 10:10
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作者: 笑看風(fēng)云淡 時(shí)間: 2019-10-20 10:11
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作者: 笑看風(fēng)云淡 時(shí)間: 2019-10-20 10:11
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作者: 青晨 時(shí)間: 2019-10-20 17:23
作者: 小河 時(shí)間: 2019-10-20 21:10
好報(bào)道！
作者: 小河 時(shí)間: 2019-10-20 21:10
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作者: 英俊良兄 時(shí)間: 2019-10-21 07:38
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作者: 英俊良兄 時(shí)間: 2019-10-21 07:39
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作者: 英俊良兄 時(shí)間: 2019-10-21 07:39
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作者: 英俊良兄 時(shí)間: 2019-10-21 07:39
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作者: 東門的記憶 時(shí)間: 2019-11-12 14:09
請(qǐng)問一哈：實(shí)小河?xùn)|街校區(qū)通公交車了沒有？
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